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Aprender jugando

Siendo los centros educativos espacios en los que aprender y desarrollarse, los servicios que se ofrecen dentro deben seguir la misma línea. Por eso, al mediodía, en las horas del servicio de comedor, no solo aseguramos una alimentación sana y equilibrada, sino seguimos aprendiendo. El comedor para nosotros no es solo el espacio que utilizamos para comer, el patio, los momentos de ocio del mediodía, las relaciones entre el alumnado y el monitorado… Todo eso es parte del servicio de comedor.

Para alinear el servicio de comedor en su totalidad con los objetivos del cole, y para asegurarnos que las niñas y niños son felices en él, disfrutan, aprenden y se divierten,

desarrollamos Planes de Patio. Mediante estos planes estructuramos los patios, reorganizamos los espacios y desarrollamos las dinámicas y materiales que se trabajarán en los mismo.  El objetivo es crear patios más educativos, y fomentar juegos y maneras de jugar transformadoras y diferentes. Una interpretación de la realidad desde lo vivencial y experimental, juegos que facilitan nuevas vías de comunicación y dan pie a nuevas relaciones.

Los planes de patio tienen como base las metodologías lúdicas, metodologías que nos permiten trabajar los valores y diferentes situaciones de la vida real. El alumnado tiene una gran predisposición al juego y a utilizarlo como herramienta de aprendizaje.  Y la predisposición no se da únicamente en el alumnado, sino también entre los educadores y educadoras. Estos juegos generan nuevos espacios, que en un ambiente divertido y participativo, nos dan pie a trabajar valores, temas sociales, trabajar habilidades…

Junto a la reestructuración de los patios, llenamos los espacios de nuevos materiales, hasta ahora desconocidos. Incluimos en la realidad del día a día nuevos juegos, juguetes o materiales. Juegos para disfrutar en grupos, ya sean grupos pequeños o grandes, juegos cooperativos… Mediante ellos trabajamos el trabajo en equipo, la solidaridad, la integración o muchos otros valores, junto al desarrollo de habilidades como la memoria, coordinación, la estrategia, paciencia, la rapidez o la creatividad.

Estas dinámicas mejoran el ambiente del ocio al mediodía, crean nuevos espacios y rompen con la extendida preponderancia del balón.

Una de las mayores diferencias de nuestros planes de patios son las dinámicas de juego. Los juegos vienen con unas instrucciones de uso, pero nosotros desarrollamos nuevas maneras de jugar, adaptadas a los temas que queremos trabajar mediante estos. Dinámicas alternativas que transformas juegos competitivos en juegos cooperativos.

Tras la ideación y desarrollo del plan, este se presenta y contrasta con el centro educativo y una vez acordado se pone en marcha. Antes de su puesta en marcha, para asegurar su correcto funcionamiento y para que el equipo de comedor disponga de todas las herramientas necesarias para su desarrollo, recibe una formación en metodologías ludicas, junto al acompañamiento posterior de un equipo especializado en metodologías lúdicas y transformadoras.

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